剧情简介
孟行悠自我(wǒ )打趣，轻(💃)巧把(😔)(bǎ )自(🍩)己那(nà )些乱七(qī )八糟的(de )心思盖(gài )过去：想做(🎎)我(wǒ(🍊) )朋友(⛩)门槛(🕎)可不低，班长你(nǐ )还差点(diǎn )火候。 迟梳的(de )电话响(💁)(xiǎng )起(🚰)来, 几(🧙)(jǐ )句(🎸)之后(hòu )挂断, 她(tā )走到景(jǐng )宝面前(qián )蹲下来(lá(👲)i )摸摸(〽)他(tā(📫) )的头(👑)，眼神温(wēn )柔：这(zhè )两天听(tīng )哥哥的(de )话，姐姐后(🌍)天来(🌨)接你(🏞)。 六(🉑)班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面(🏊)略显(🤖)突兀(📭)，引得(🚌)经过的人(rén )总会往(wǎng )教室里(lǐ )面看几(jǐ )眼，带(🐐)(dài )着(👁)探究(😵)(jiū )意味。 五官几(jǐ )乎是一个模子刻出来的，小朋(☝)友(yǒ(🚂)u )就是(🐹)活(huó(🚚) )脱脱一(yī )个行走(zǒu )的儿童(tóng )版迟砚(yàn )。 迟砚(yà(🎾)n )晃到(🎀)孟(mè(🥓)ng )行悠(🍪)身(shēn )边来，盯着黑(hēi )板上人(rén )物那处(chù )空白，问(😼)：那(🦈)(nà )块(👳)颜色(💴)(sè )很多，怎么分工？ 晚自习下课，几个人留下多(😇)耽误(♍)了一(🍾)个小(🦓)时，把黑板报的底色刷完。
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